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教学督导
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一支粉笔，三尺讲台，用心教学，点燃学生学习之路
2023-12-08
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学雅融通，BOPPPS教学设计助推课堂翻转联动——《大学英语》教学实践探究
2023-11-28
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用中国话语讲好世界文明故事——《中外文明史》课程思政教学实践
2023-11-27
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“传帮带”教学模式下的高校青年教师教学能力提升——以《食品发酵工艺学》为例
2023-11-23
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培养德才兼备的外语人才 ——《大学英语》实验班课程思政探索
2023-11-17
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建一流本科课程 育卓越新传人才——新传院专业课《古典文献学》探索与实践
2023-11-16
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新文科背景下文科实验课教学实践探索 ——以历史学部《网页设计与制作》课程为例
2023-11-15
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《广告学》课堂教学之学生主体、实践应用与开放互动
2023-11-10
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“纵横两线”与“内外双修”——《法汉互译（口译）》课程教学方法探索
2023-11-09
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真实问题导向的“情境＋工具箱”教学模式创新 ——《消费者行为学》教学实践与探索
2023-10-26
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构建“理论+实践+会议+竞赛”四位一体的国际化人才培养模式——以《创新创业经济学国际专题》...
2023-10-26
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走进历史现场，细读文本材料，厚植家国情怀——《中国历史文献》课堂设计与讲授路径
2023-09-28
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教学督导团石庆环教授参加历史学部青年教师能力提升培训会
2023-09-22
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校督导专家参加《创新创业基础－经管方向》课程教学研讨结题汇报会
2023-09-21
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【辽宁大学督导工作交流论坛】马克思主义学院线下教学花卉 ——2023年春季学期教研部主任、书...
2023-09-07
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教学督导团张素云教授参加马克思主义学院2022-2023学年本科教学督导工作总结会
2023-09-01
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构建“有灵魂、有温度”的高绩效外语课堂 ——以《基础俄语》课程教学为例
2023-07-14
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发掘辽宁红色文化资源，融入思政课教学实践 ——《中国近现代史纲要》课实践教学的思考
2023-07-14
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线上线下相融合思政课教学模式新探——运用新媒体教学不断推进“大思政课”建设
2023-07-03
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面向复合型商科人才培养的高级商务挑战课程教学实践
2023-07-03
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世界眼与中国心——文化自信背景下的英语口译教学
2023-06-30
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【辽宁大学督导工作交流论坛】把握教学督导工作“三重点”与“三环节”的方式探索——探索教...
2023-06-29
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雨课堂赋能传统线下课堂教学，SPOC助力大学英语教学新生态——外国语学院《大学英语》课程教...
2023-06-16
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藏在“小”知识背后的“大”道理 ——《概率论与数理统计》课程思政探索
2023-06-09
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关于提升课堂教学质量的几点思考——以《东北亚地区政治与经济》课程为例
2023-06-07
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新时代背景下大学英语教学模式探索和实践——以外国语学院《大学英语（二）》课程为例
2023-06-06
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精雕细琢，巧教促学，竭心尽力上好公共基础课——《高等数学》教学与实践探索
2023-06-06
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学生思辨能力的培养与课程全面育人的融合 ——“综合商务英语1”课程思政的理念和方法
2023-05-15
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进入历史学的思考——以国学院《中国古代史专题与原著选读》为例
2023-05-05
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