10月27日上午，我校教学督导团召开本学期第一次例会，教学督导团专家以及本科教学质量监控中心有关工作人员参加会议。会议由本科教学质量监控中心主任兆宏阳主持。

督导团副团长杨哲英教授代表教学督导团对2021-2022学年第二学期教学督导工作进行了全面汇报。一是开展常规听课。校级教学督导专家在全校范围内扎实开展教学督导听课工作。并于听课后及时反馈听课巡课情况，提出改进意见和建议，帮助教师持续改进，提高教学效果。2021-2022学年第二学期，25位督导专家累计听课教师人数为879人，听课教师人次数为1033人次，听课课程门数为715门，听课学时数为1379学时。二是实施精准督导。在全面听课的基础上，明确了教学督导工作的重点要求，对新进教师、新开课、课程思政示范课和线上教学能力提升开展精准调研和督导。其主要特点是针对性、关注性。精准督导有利于各学院教学质量的稳步提升。三是对期初补考和期末考试的考场进行巡考。督导专家全面、细致的检查考试组织、考试秩序、监考教师履职情况及学生答题状况。确保考试正常、有序进行。四是推荐教学先进典型案例。督导专家扎根课堂，研究线上教学范式，及时抓住一线教学亮点，细心搞好课下调研，帮助教师总结并推广教学的创新成果，通过推荐优秀教学案例进一步提升师生参与线上教学的热情。2021-2022学年第二学期，督导团累计推荐29个典型教学案例，累计访问量7000余人次，有效地起到了凝练、示范、引领和推广的积极作用，促进了教学质量提升，对提高立德树人成效起到了积极的推动作用。五是完善督导反馈机制。采取了“三沟通一反馈”的做法，即与学院领导班子、教研部主任和教学秘书及时沟通，及时反馈听课意见和建议；通过电子表单实施每日反馈和每月小结报告制度，定期撰写线上教学督导工作报告。六是加强督导队伍自身建设。认真学习新时代教学督导、高等教育教学理论等方面知识，积极参加教学督导和高等教育教学改革相关的会议、论坛，通过调研交流不断改进督导方式方法，提高督导成效等。

督导团副团长薛建生教授对本学期督导重点工作进行了安排部署。一是继续实施精准督导，提高督导的针对性。二是强化“督”“导”结合，切实提高教学质量。三是不断探索，稳步推进案例报道交流。

本科教学质量监控中心兆宏阳主任介绍了如何利用教学质量管理平台开展督导听课，进一步提升督导工作的信息化水平和工作效能。随后，他就2021-2022学年学生评教情况、2022届本科毕业生教学质量调查情况向督导团专家作以汇报。

督导团专家就近期开展的督导工作进行了经验交流分享。围绕线上教学规范、教学典型案例、督导反馈机制等内容进行了充分讨论。

辽宁大学教学督导团成立于1996年，历经七届，并于2021年3月成立了第八届教学督导团，现有成员25人。在时代的新征程中，教学督导团的全体成员，决心在探索中前行，步履不停，团结奋进，以实际行动促进学校的本科教学质量不断提高。

本科教学质量监控中心

2022年10月28日