听课看课新尝试

督导团  王秋华

开课单位：历史学院

课程名称：田野考古实习

上课地点：朝阳市建平县朱碌科镇刘杖子村水泉村民组东北台地考古发掘工地

任课教师：王闯

上课学生：考古专业18级

学生人数： 9人

听课看课时间：2020年9月26日  8：30一9：30

教学平台：微信视频通话

授课方式：现场直播

    疫情使我校教师的授课方式发生了翻天覆地的改变，2020年春季学期全部是线上教学，秋季学期绝大部分学生返校，线上与线下混合教学。文科线上教学通常使用腾讯会议、雨课堂、钉钉等平台即能满足教学需要。线下教学便是传统的课堂模式。

    历史学院考古专业田野考古实习课程比较特殊，这是一门考古学课程的重要基础课，设课目的是使学生全面掌握现代考古学田野工作的方法和技术以及独立开展田野工作的能力，为将来从事田野考古工作及学术研究奠定基础。学生要在田野实习过程中学习和掌握田野调查、钻探、布方、发掘、绘图、照相、记录、整理等各种方法和技术。教师要在田野发掘现场全程跟进，根据出土遗迹遗物的具体情况，进行讲解和手把手教授。本次实习，历史学院考古系选择了自2019年开始为本科考古专业学生建设的田野考古实习基地，朝阳市建平县朱碌科镇刘杖子村水泉村民组东北台地的一处以夏家店文化为主体的人类活动遗址。

    基于上述情况，文科常规的线上教学平台和课堂教学模式均不能完成教学任务，督导团除亲临现场外，亦无法听课看课。为解决听课看课的难题，经与任课教师王闯沟通和商讨后，我们决定尝试新办法，利用手机微信视频通话功能，现场直播的方式进行讲课、听课和看课。

    课程开始，王闯老师首先简单介绍了遗址及发掘的基本情况。

此处遗址面积大约有3万平方米，今年发掘5m×5m探方12个，面积300平方米，目前发掘深度1米左右，已出土多处房址、灰坑、墓葬、石墙及陶器、石器等遗迹和遗物。

接下来由6位学生分别汇报自己所负责的探方发掘情况，对出土的遗迹和遗物进行了较详细的讲述，并对发掘过程中遇到的问题、处理方法和下一步工作的设想也进行了说明。

然后王闯老师对每位学生的每一步操作，结合发掘现场实际进行点评，并在探方内示范操作，肯定学生的成绩，纠正不足，明确下一步工作方向及方法。

同时，提出问题让学生现场回答。通过老师的指导，学生不仅在实际操作方面有所提高，还加深了对遗址遗物文化内涵的认识。在这个过程中，本人做为督导团及考古专业教师，也适时适度地就相关情况提出一些问题，与任课老师和学生进行现场交流和探讨，“课堂”气氛非常活跃。     

    由于使用手机进行视频通话，灵活便捷，镜头紧紧跟随老师的讲授、现场指导和学生的讲述，随时变换机位，不论是地层、房址、灰坑 ，还是墓葬，不论是局部还是全部，都清晰可见。同时，声音也非常好，远在沈阳的家中与发掘现场交流毫无障碍，效果超出预期。    

    视频通话，由一位学生手机操作，还有另一位学生兼做摄影。这两项操作也是考古专业学生必备的技能。

    利用手机微信视频通话功能做为授课平台，也许早有先行者，但本人确是第一次尝试，还不成熟。也可能没有普遍意义和代表性，但确实解决了田野考古实习这类校外实践课程不方便听课看课的难题，且方便易行。为更好的完善和处理类似的情况，做上述总结，请各位老师指正。